仍然存在的问题（如，商务：在实施项目中可能会遇到的风险以及如何解决）■★■；

　　其次，要保证后来者能够重复答辩者的实验◆★■◆■◆，即该实验具备可验证性，是可信的研究◆★■◆。

　　自我介绍时要举止大方★◆◆◆■、态度从容★◆◆■■、面带微笑，礼貌得体地介绍自己，争取留下一个良好的印象。

　　论文的真实性包括立题依据是否充分可行、实验设计是否科学合理、统计方法是否应用得当★■◆★■、数据分析结果是否可信。

　　3.答辩一定要紧扣主题，陈述一定要概括，讲重点★■■◆◆★、有逻辑★◆，切忌流水账式陈述◆■★◆。

　　要注意每页PPT的文字和图片不要太多，避免大段文字■★。配色力求简洁易看，字体颜色要和背景形成鲜明对比■◆◆◆，避免过于花哨繁复◆■■■■。可以适当地在PPT中穿插使用一些能辅助论证的图表，不仅能吸引观众注意还能更形象地表达你的观点。

　　报告结束前一定要进行致谢，感谢在毕业设计以及论文方面给予帮助的人们，并且要礼貌地感谢答辩教师。

　　2、首先要听清楚问题■★，如果没有听清■★◆，可以要求老师重复问题（可以说pardon之类的线■◆◆◆、回答时首先要态度好★◆◆■■，要切题◆◆■■，而且不要保持沉默，不会时可以表示抱歉。

　　实事求是乃科学研究的基础■★◆，论文本身必须真实可靠，弄虚作假难逃答辩委员会专家们的火眼金睛。

　　参加论文答辩，必须对自己所写的论文有深刻■◆◆、全面、准确的理解■■★◆◆，对论文内容有横向把握，即理解从论文主题延伸出的概念。此外■◆，还要多了解和论文有关的新闻时事■★■◆■、学术热点等。

　　自述时间为5－8分钟■◆◆◆，要简明扼要，必要时可将自述内容提纲制作成Powerpoint文件。

　　学员逐一回答完所有问题后退场◆★★◆◆◆，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况■◆◆，商定是否通过■■。最后◆★◆，由主答辩老师就论文和答辩加以小结，加以必要的补充和指点■★◆◆。

　　自己论文的主要内容（不要念论文，最好用4■★■■、5句话简单介绍论文内容，如，商务方向：做了哪些调查，得出什么结论■■◆★■★，计划如何实施项目）；

　　答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式，是一个相互交流的过程◆★■◆◆■。

　　2.答辩前应做好充分的准备■◆★★◆，最重要的是熟悉论文的内容及自己的观点。这一点十分重要，如果不熟悉论文的内容及自己的观点，答辩时很难自圆其说。

　　自己手上要有一份纸质版◆■，页码一定要与送交答辩秘书的论文一致；同时也要打开一份电子版论文◆◆★◆，方便在屏幕上直接与答辩专家互动■◆◆。同时★★★◆★，还要准备好笔和纸◆★★■■，有些答辩老师提问较多★★，或者每个老师分别提问最后统一作答，有纸笔方便在老师提问时记下题目，或在准备回答时简单整理下思路。

　　设计和实施的简单过程（如，商务方向■◆★◆：采用什么方法来搜集信息、资料等）◆◆◆■★；

　　自述的主要内容：包括论文标题◆★◆■■◆、课题背景★■★★◆■、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况、研究内容、成文结构◆★◆■、研究结果■◆★、文章创新等方面。

　　首先，课题要具备立项依据，不能是凭空的假想★★★◆，研究要是建立在前人基础之上的科学假设，要小心求证。